La Sperimentazione

Nell’A.S. 2018/2019 avrà luogo la seconda fase sperimentale del piano MIGRANS©; obiettivo della sperimentazione è la valutazione dell’efficacia degli aspetti più salienti ed innovativi del metodo:

·         L’articolazione curricolare delle discipline e la suddivisione oraria della lezione (non necessariamente di 2 ore come da modello).

·         L’insegnamento dell’italiano L2 in forma esclusivamente audio-orale.

·         La grammatica eufonica (limitatamente ai sintagmi verbali e nominali).

·         Il metodo iper-globale per l’acquisizione della lettoscrittura.

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Per avviare la sperimentazione l’insegnante e la struttura dovranno garantire:

  • l’attivazione di un corso di alfabetizzazione riservato ad analfabeti o semialfabeti per l’A.S 2018/19; la durata del corso e la ripartizione oraria settimanale è irrilevante, così come il numero di studenti benché sia auspicabile che almeno 4/5 corsisti svolgano l’intero percorso;
  • la partecipazione al corso riservata esclusivamente agli apprendenti che rispondano al profilo definito dal test d’ingresso e che sia dunque preclusa agli apprendenti scolarizzati, o ai cosiddetti ‘profili misti’ con pregresse competenze orali in L2 superiori o uguali al livello A1;
  • la partecipazione, online e gratuita, alla ricerca-azione che inizierà ad ottobre 2018 in questa piattaforma moodle
  • 40 ore circa di coordinamento all'anno con il team di ricerca; gli incontri avranno cadenza bisettimanale e avverranno via Skype.